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「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。 2)}*'_E9
「什麼事啊？！」我問。 6
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「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」 OomC%9/=,
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。 %{4 U\4d@'
我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！ w'
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於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… U ^GVz%\
進導師辦公室時，映入眼簾的是： T(Q ~b
我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉… p&V64L:V
但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的… `pCy:J?d>l
對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！ lb}RPvQE
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看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣， gg rYf*
我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！ 0wNlt#G;{
他今天動手打人，我相信一定有他的原因… "P@ SR`v#
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說： hKN ;tq,
『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』 ]NBx5m+y@i
這時小外甥終於忍不住哭了起來… bo90;7EK8
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！ "0Z /|&
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵： G1e_pszD{o
『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 6'N_bNW
『你不滿的話，去傳人過來！』 8@LWg d
『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
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對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜… w{dRf!b69
（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！） rjWtioZEa
打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！ Y DHP-0?
沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了）， %Rf9 KQ
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於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ XD8 I.q
同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！ 0fBwy/:
『美術課，我在做我的勞作啊！』 )\:IRr"
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』 VVAc bAGJ
『但是我不想要借他啊！』 1Dc6v57
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』 aXq ig&:
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』 -Z: x!M[Xr
『但是他都不還我，我也搶不回來！』 >KP,67
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』 :x[()J~N
『他還用很難聽的話一直罵我…』 gsEcvkj*
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。 CUG"2K9
『所以我生氣就一拳打過去…』 R= mT J'y
『他…流鼻血了…』 y;f F|t<y
小外甥低著頭，很後悔的表情。 *_YR*e0^nN
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……………………………………………… F.aG7
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當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長， hZ>m :es
並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說… W!\%v"
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』 YJHb\Cf.
「上廁所…」他小聲的說。 Q>+rjN;
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接著問。 $
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「我有跟他借啊！」他反駁。 ,D }Ka?
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。 r9N ?z2X
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。 7- LjBlH
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。 b(R.&X
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了… fU
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知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師： s+fxv(,"c
「既然家長這麼喜歡請警察來， i~v[3 e9y7
還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」 &xB9;v3
_+aR| AEC
這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長） oz.z> +Q
接著我緩緩的說： hGrX,.zj
『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』 @ewi 9 6
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』 G8_ _6v~
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』 CC" a2Hu/
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』 E:/!]sm !
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』 o[ks-C>jw
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』 d7r!<u&/
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！ -h m/lxyU
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老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰… /1{:uh$
但是我態度非常堅持，我說： z&9MkbH1
『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣， .'H$|"( v
似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』 ?.F^Oi6
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『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』 L )\<7
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！ [sk n9$
趁著氣勢正強，我直接補了一句： L
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『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』 ;qUB[Kw
我直接走向對方家長面前，正式的邀約… p.8
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，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』 !L pjTMYs
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說： `i(b%$|^&Z
『我不知道！』 fgj$
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『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』 H<fi,"X^
『要找警察來，是你們先提出來的！』 tw<Oy^ i
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』 Yl'8"
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『換作是你，不嚴重嗎…？！』 ulW>8b W&
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』 1Dhe!
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『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』 _6c/,a8;*J
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』 xF Ths,w
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』 'a JE+
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』 ^ swj!da
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空氣又凝結了起來…………. KFO
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對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』 L"dN
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『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。 zb4@U=?w}
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩… T{^mh(3/"
頓時決定來個火上加油的手腕， CEw%_U@8
把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說： B[ 7,Hy,R
『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』 [QQM/ ?
我知道這個動作是很具有挑戰性的， " 62g!e}!c
通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… / *BU5
我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備… hg0{x/Dgny
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說： c u";rnj
『你覺得你自己有錯嗎？！』 他點點頭。 e_3jyA@ v
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。 Da8gOZ
『道歉……！！！』他小聲的說。 Twd*HH
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。 .xT{Rz
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見… #&r}
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『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
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我再次邀約對方家長。 )SZ#%OE*
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『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。 _ {#K
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。 MbInXv$q2/
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』 u
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他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。 )7+z/y+[n
在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… (n>Gi;u(R
結果，我直接拒絕，說： 『不！！！』 Cc{{9Ud
這個拒絕一出現，大家又都愣住了… {Y2 J:
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『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。 wN%lc3[/z2
我清了清喉嚨，說： N3\RXXY
『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』 iZ}c[hC'3`
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』 fB7Jx6
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』 3o>JJJ=]
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。 #
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我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭… 2BF455e
『你們的小孩也必須道歉！』我認真的說。 m='}t \=
我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句： yevJA?C4 v
『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』 {j`8XWLZZN
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。 t, /8U
T*#M'H7LSQ
事情的結局就是如我的要求： fDW:|%{Y,
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一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。 D4hT Hh
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。 cU ? F D
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付） W*_c*
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』 V0
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她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』 U<sGj~"#
後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考） 7R79[:uwJ
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一、『闖禍』有時是一種無價的學習！ l/nBin&YGv
J;wBS w%1
1.不要讓小孩子因此退縮了！ (=WYi~2v
2.即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！） tl~ZuS /
3.有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』 OS<GAA0
4.但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！ 7 qn=W
5.不論如何，當家長的心情必須很平緩！ P/WGB~NH
jLM y27Cn
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉： vuY X0&
1.又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！ Btzes.
2.要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！ ~&ns?z>x
3.如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！ ?<N} Xh
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！ 0`WFuFi^o
5.引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」 2NjgLXP
6.讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式） 3 `{
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三、家長必須多為自己打氣與加油： Gukvd6-g9b
1.全家人的『健康』必須排在第一位！ FF^h (Ea
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！） Hu6Qr
3.多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！） jz=V*p}6
4.不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！ Ey U 6^
5.不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！ Qt>kythi
6.常常給自己加油一番！ VR1]CN"G
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！ gSwHPm%zn
8.好朋友之間也常常一起互相鼓舞！ CC3 i@
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【補充】： f2o6GC_
「把談判朝向破局的方式來談，不失為一個好方向！」 svxjad@l/
V;CRs\aYf
身為家長的我們都有機會面臨相同的情況 z<fd!g+^
這篇是一個很值得大家參考學習 ! }|;j2'(R
