【作者】:佚名 NMy+=GZu^
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【轉載地點】:學習電子報 .="/n8B
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【文章內容】:晚飯過後,父親帶著我去公園。 ?'8(']/
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路過一街口,看見一位衣著襤褸的中年人坐在馬路邊上,拉著二胡,拉出的音樂可以說比較的糟糕。 [^D~T
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他面前放著一個舊碗,碗裡零星地躺著幾個硬幣,看樣子很少有人給他錢。
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父親停下,站著聽了會,然後對我說:「我們聽到了他拉的音樂了,是不是該付他錢呢?你把錢送過去。」 Yk^clCB{A(
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我拿著一個硬幣,走上前,把硬幣扔到那舊碗裡,硬幣翻了幾個跟斗後平靜地躺在碗裡。 uHQf <R$:
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中年人忙對我說:「謝謝。」 dSP~R
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我好像是得到了老師表揚似的,心裡樂滋滋的,覺得身後有好多人投來贊許的目光,連忙跑到父親面前,等著父親對我的讚賞。 E2nsBP=5C
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可出乎我的意料,父親居然沒有把我的愛心進行肯定,而是帶著若有所思的神情對我說:「孩子,你是怎麼把錢給他的?」 yKhN1kY
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我回答:「扔到他碗裡,發出了清脆的響聲,那個‘乞丐’還笑著說謝謝呢。」 Sb|9U8h
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父親說道:「扔是對他的不尊重,不能用扔的。」 SDbR(oV
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我不理解父親,問道:「可是,爸爸,他是乞丐。」 VpO+52&
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父親摸摸我的頭說:「你看他並沒有向別人要錢,他在用音樂賺錢。我們要麼不給錢;要給,那就要禮貌地給他錢。你知道該怎麼做了嗎?即使是乞丐,我們也一樣對待,因為他首先是跟我們一樣的人,人與人不單是在法律上是平等的,而在人格上也是平等的。尊重弱者其實也是在尊重自己。」 p"dK,A5#)
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我明白了父親的意思,拿過父親給的另一個硬幣,走到碗前面,彎下腰,把錢放了進去。然後回來拉著父親的手若有所思地走了。 *NjjFk=R
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晚上,父親又給我講了好幾個“彎腰”的故事。 svWQk9d
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美國一家企業老總下班走路回家,碰到一位雙腿殘疾的退伍老兵在路邊賣鉛筆謀生。 W1!Nq`
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扔下幾個硬幣後匆匆前走。可是,他沒走多遠,突然走回到老兵面前,彎下腰,拿了幾根鉛筆,說:「對不起,你是賣鉛筆的,我不該那樣對你。」 B)`@E4i
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中國一位著名作家在家寫作時,碰到了一個門外乞討的乞丐,因一時三刻找不到錢,作家彎下腰握住乞丐髒兮兮的手說:「朋友,我暫時沒錢,改天給你送去。」 nYb{?{_ca8
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乞丐萬分感激地說:「朋友,你的握手是我乞討到的最好施捨。謝謝!」 +
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原來愛心不是施捨,愛心不是可憐。愛心需要你以平等的態度付出。 DkA@KS1Dq
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在你彎腰的那瞬間,愛心才真正地付出。 -tH ^Deo
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【讀後感想】: X4$86
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對孩子的機會教育真的是很重要,因為有特殊的情節,更能加深孩子的深刻印象,對孩子的人格塑造有很大的影響。 (/[wM>q:r
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一個人的人格形成,很多都來自於生活中的小細節,文中的父親就很會利用生活中情況來教導子女正確的人格。 \s@7pM=(
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若文中的父親如孩子所想,給他表揚讚賞,那在孩子心中驕縱的種子就發芽了,日後對於那些不如自己的人,就會鄙視、看不起他人。