一位中學生拿了一張「零分」的考卷給媽媽簽名，那孩子的母親仍保持著笑容說：「兒子呀！你就是這麼乖，老師說要蓋章，你就一定會拿來蓋章。你是個好孩子！」 $dL..QH^K
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而後她問兒子題目難不難，兒子竟說：「不難呀！因為老師說：『考卷寫好可以去打籃球。』以我的速度，寫好了，球場必定已客滿了，所以我只寫了名字就去打球了。陽光又好，球場上那時只有我一人，好愉快喔！反正考卷一定會發下來，回家再寫也是一樣。」 Y}?
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媽媽終於明白零分之後的另一段插曲 ">H*InF
兒子不在乎當時的分數，認為只要事後弄懂題目即可。真是灑脫！ DR# " 3
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這是源於他媽媽常說的「事後把考題全弄懂，跟考滿分的人一樣棒。」 \@<7 Vo,
的觀念在這個家只有包容與讚美。 A Ts_d_Sz
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兒女們經常把學校的大小事帶回來與爸媽共同分享。 &2 tfj(ms
有一次女兒數學只考八分，氣得不想讀普通高中，想轉到高職去。 lTx_E#^s
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媽媽說從前大專聯考，被錄取者也有人數學是個位數的。只要有分數就有希望。
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女兒在媽媽的鼓勵下，八分、十六分、逐步的往前進，終於在高三下學期初就甄試上了大學。 Ln+l'&_nb
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班上另一位高材生就沒有這位小孩這麼快樂。高材生常為九十九分而悶悶不樂。因為他的媽媽是個完美主義者，常說：「你怎麼這麼笨呀！幫你溫習了一晚，還如此粗心，掉了一分。」
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少一分，回家可是要被敲一下頭的。並且一百分與九十分所領的零用錢相差好幾倍！再說聯考，差一分說不定就輸了幾個人哩！孩子在這家中難得有笑容。全家的情緒與孩子的分數息息相關。 I
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一位功課老是掛車尾的小學二年級學生，有一天，拿了一張九十分的小考考卷，興沖沖的跑回家告訴媽媽。媽媽開心的把它框起來，掛在客廳。 Ca2r<|uA
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晚上，一向成績很好的姐姐問弟弟：「班上有沒有人考一百分呢？」 IKD{3cVL
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弟弟回答說：「好多人呀！」 @Cj!MZ=T
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姐姐又追問他：「有沒有人九十分以下呢？」 +,Eam6g{
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弟弟笑著說：「沒有啦！」姐姐暗自好笑，原來弟弟是最後一名呢！父親出差回來，看到弟弟的成績，開心的說：「我的兒子進步好多！」奶奶每天飯後，看著九十分的考卷就露出滿足的笑容，親朋好友來了，就讚美這孩子。這個男孩子覺得日子過得好快樂，好有成就感，開始每天更用心在書本上，功課扶搖直上，令同學刮目相看，老師也為之震驚，為何一個老是掛車尾的孩子竟突然力爭上游！ v3-/ [-XB:
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今日的台灣，如果家有在學的孩子，分數就常會影響著家庭的氣氛及親子的關係。能真正掌握自己的心情，不受分數影響的人很少。但分數真有那麼重要嗎？ DH(<{ #u
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分數之外，孩子要走的路，還很長。生命就該浪費在有意義的事上，你覺得呢？ QYH-"-)
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不是得到，就是學到。 .t8)`MU6.
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我喜歡這句話，很健康的人生觀： aacy5E
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你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎樣更靠近幸福。 qE )FQeN
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你不是得到勝利；就是學到如何避免失敗。 Y
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你不是得到最終自己想要的結果；就是學到…世事總不會盡如人意。 >*-
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「不是得到，就是學到」這樣的人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的。 )x.% PUA
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這樣的人生，很開心…很自在…
