關將至,許多對當前工作環境不滿的上班族紛紛考慮領完年終後就遞上辭呈。如何解決這樣的窘境?最近一篇「古文」忽然熱門了起來,為什麼說它是古文?因為在好幾個月前,就在阿里巴巴集團董事局主席馬雲的文章看見過這些內容。(雖然不確定是否是別人操刀,還是代操刀的人模仿馬雲口吻寫的。)無論如何,它還是說中了幾個要點,關於員工、關於領導者,關於使命,依然值得一看! # 1qVFU
oX:1 qJrC
`
HE:D2b
-------------------------------------------------------------------------------- S'%cf7Z
MRVz:g\mi
eB/hyC1
以下轉錄馬雲全文: g_Dt} !A\B
(&Tb,H)=
馬雲說「員工的離職原因林林總總,只有兩點最真實」: #iqhm,u7D
HA3SQ
錢,沒給到位; {KpH|i
心,委屈了。 jFPE>F7-M
-Y jv&5
這些歸根到底就一條:幹得不爽。 J:mu%N`
WT ~dA95
員工臨走還費盡心思找靠譜的理由,就是為給你留面子,不想說穿你的管理有多爛、他對你已失望透頂。仔細想想,真是人性本善。作為管理者,定要樂於反省。 OCOO02Wq1
G(|(y=ck
帶團隊,你得問自己,人為什麼要跟著你混? (61twutC
p$b=r+1f
帶團隊做好這8條 xn x1`|1u
Y=WN4w
授人以魚:給員工養家糊口的錢。 !EmR (x
授人以漁:教會員工做事情的方法和思路; 5S-o
2a
授人以欲:激發員工上進的欲望,讓員工樹立自己的目標; +{Vwz
授人以娛:把快樂帶到工作中,讓員工獲得幸福 ; ]RrP !|^
授人以愚:告訴團隊做事情扎實、穩重,大智若愚,不可走捷徑和投機取巧。 meM.?kk(
授人以遇:給予創造團隊成長,學習,發展的機遇,成就人生。 (zTI)EV
授人以譽:幫助團隊成員獲得精神層面的讚譽,為成為更有價值的人而戰,光宗耀祖 \Zz= 4
j
授人以宇:上升到靈魂層次,頓悟宇宙運行智慧,樂享不惑人生 。 He71h(BHm
[;V1y`/K1
一流管理者:自己不幹,下屬快樂的幹; Y4~wNs6
二流管理者:自己不幹,下屬拼命的幹; <
jocfTBk
三流管理者:自己不幹,下屬主動的幹; [nPzhXs
四流管理者:自己幹,下屬跟著幹; m^oi4mV
五流管理者:自己幹,下屬沒事幹; +'&_V011<
末流管理者:自己幹,下屬對著幹。 f'i8Mm4IL
T>uWf#&pjs
九段管理者修煉 $vbAcWj
A*26
'
一段:以身作則,堪為榜樣。 >s 8:1l
二段:幫助下屬,無私奉獻。 X5
oW[
三段:教化下屬,為人師表。 GFc
四段:建立規則,打造團隊。 vA7jZw
五段:高效激勵,領導思維。 zhvk%Y:
六段:全面統籌,科學管理。 Z564K7IV
七段:運籌帷幄,決勝千里。 Z\gg<Q
八段:機制勵人,文化凝人。 !Bd*
L~D
九段:組織制勝,天長地久。 @|
UIV
{+UNjKQC
怎麼樣留住人才? Cp~3Jm3
ZNH*[[Pf
必須給員工4個機會: LN3dp?;_{
5 dNf$a0E
做事的機會, NV:XPw/
賺錢的機會, tm36Lw
成長的機會, |>o0d~s
發展的機會!
A@
PHiX:0zT
必須經營員工4個感覺: -JQg ~1
<sWcS; x
目標感, lTOM/^L
安全感, ,w/mk$v
歸屬感, fF-\TW
成就感! hC 4X Y
l^eNZ3:H
什麼是培養人才? Sc"4%L
8|-mzb&
敢於給員工做事的機會,也能給員工犯錯的機會,這才是培養人才! J&U0y
D@b<}J>0'
什麼是人才?做得了事,吃得了虧,負得了責就是人才! KutgW#+40
什麼是領導?指引得了方向,給得了方法,凝聚得了人心就是領導! vhquHy.qi#
什麼是使命?活下來是為了事業,能把命都使上去就是使命! @01D1A
+8vzkfr3It
來源:新聞整理 pv?17(w(\
Mb2 L32
又要馬兒跑,又要馬兒不吃草! 2p;}wYt
老闆:走了一個,可以再找一個更便宜的員工補上。 +_XbHjhN/
+@7x45;D