【作者】：佚名 7W6eiUI'
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【轉載地點】：學習電子報
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【文章內容】：晚飯過後，父親帶著我去公園。 XhQw+j~1.
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路過一街口，看見一位衣著襤褸的中年人坐在馬路邊上，拉著二胡，拉出的音樂可以說比較的糟糕。 W\nHX I
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他面前放著一個舊碗，碗裡零星地躺著幾個硬幣，看樣子很少有人給他錢。 Fl8w7LcF7
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父親停下，站著聽了會，然後對我說：「我們聽到了他拉的音樂了，是不是該付他錢呢？你把錢送過去。」 m OwWg
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我拿著一個硬幣，走上前，把硬幣扔到那舊碗裡，硬幣翻了幾個跟斗後平靜地躺在碗裡。 E`A<]dAoK
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中年人忙對我說：「謝謝。」 aW52.X z%8
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我好像是得到了老師表揚似的，心裡樂滋滋的，覺得身後有好多人投來贊許的目光，連忙跑到父親面前，等著父親對我的讚賞。 1}i&HIr!b
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可出乎我的意料，父親居然沒有把我的愛心進行肯定，而是帶著若有所思的神情對我說：「孩子，你是怎麼把錢給他的？」 ~ uP
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我回答：「扔到他碗裡，發出了清脆的響聲，那個‘乞丐’還笑著說謝謝呢。」 ^zBjG/'7
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父親說道：「扔是對他的不尊重，不能用扔的。」 <O
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我不理解父親，問道：「可是，爸爸，他是乞丐。」 DBqg_v
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父親摸摸我的頭說：「你看他並沒有向別人要錢，他在用音樂賺錢。我們要麼不給錢；要給，那就要禮貌地給他錢。你知道該怎麼做了嗎？即使是乞丐，我們也一樣對待，因為他首先是跟我們一樣的人，人與人不單是在法律上是平等的，而在人格上也是平等的。尊重弱者其實也是在尊重自己。」 Pm qx ;
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我明白了父親的意思，拿過父親給的另一個硬幣，走到碗前面，彎下腰，把錢放了進去。然後回來拉著父親的手若有所思地走了。 {m?K2]](
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晚上，父親又給我講了好幾個“彎腰”的故事。 [Ihp\!xqI
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美國一家企業老總下班走路回家，碰到一位雙腿殘疾的退伍老兵在路邊賣鉛筆謀生。 ,\\%EZ %a
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扔下幾個硬幣後匆匆前走。可是，他沒走多遠，突然走回到老兵面前，彎下腰，拿了幾根鉛筆，說：「對不起，你是賣鉛筆的，我不該那樣對你。」 3bT6W, J4T
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中國一位著名作家在家寫作時，碰到了一個門外乞討的乞丐，因一時三刻找不到錢，作家彎下腰握住乞丐髒兮兮的手說：「朋友，我暫時沒錢，改天給你送去。」 }:,o Y<
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乞丐萬分感激地說：「朋友，你的握手是我乞討到的最好施捨。謝謝！」 j
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原來愛心不是施捨，愛心不是可憐。愛心需要你以平等的態度付出。 N#<zEAB
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在你彎腰的那瞬間，愛心才真正地付出。 yYxeN E"
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【讀後感想】： f_ W kg)g
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對孩子的機會教育真的是很重要，因為有特殊的情節，更能加深孩子的深刻印象，對孩子的人格塑造有很大的影響。 o 2[vM$]
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一個人的人格形成，很多都來自於生活中的小細節，文中的父親就很會利用生活中情況來教導子女正確的人格。 : ;E
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若文中的父親如孩子所想，給他表揚讚賞，那在孩子心中驕縱的種子就發芽了，日後對於那些不如自己的人，就會鄙視、看不起他人。
